Toimintakulttuuri/Section:7

Type	SectionType:Objective
Ordinal	4
Name (fi)	Oppiminen
Name (sv)	Utbildning
Name (en)	Education
Description (fi)	Organisaatio edistää avoimen oppimisen toimintakulttuuria varmistamalla ajan tasaisilla palveluilla sen, että kaikilla opetusta järjestävillä henkilöillä on tasavertainen mahdollisuus järjestää avointa opetusta sekä laatia ja julkaista avoimia oppimateriaaleja organisaatiosta, opetusalasta tai uravaiheesta riippumatta.
Description (sv)	Organisationen främjar en forskningskultur för öppen utbildning genom att med hjälp av aktuella tjänster säkerställa att alla som ordnar undervisning har en jämlik möjlighet att ordna öppen undervisning samt utarbeta och publicera öppna lärresurser, oberoende av organisation, sektor eller karriärskede.
Description (en)	The organisation promotes the culture of open education by providing up-to-date services to ensure that all persons providing education have equal opportunities to organise open education and to prepare and publish open educational resources regardless of the organisation, field of education or career stage.
Deadline year	2025
Tags
Document	Toimintakulttuuri
Page name	Toimintakulttuuri/Section:7
Actions
Has parent page

Actions

Ordinal	Name (fi)	Name (sv)	Name (en)	Actions
a	Avoimen oppimisen osaamisvaatimukset	Kompetenskrav för öppet lärande	Competence requirements for open education	Add progress
b	Tekijänoikeudet, lisenssit ja sopimukset	Upphovsrätt, licenser och avtal	Copyright, licenses and agreements	Add progress
c	Materiaalien löydettävyys	Lärresursernas sökbarhet	Resource findability	Add progress
d	Materiaalien saavutettavuus	Lärresursernas tillgänglighet	Resource accessibility	Add progress
e	Viestintä	Kommunikation	Communication	Add progress
f	Verkko-opetuksen välineet	Redskap för webbaserad undervisning	E-education tools	Add progress
g	Laatukriteerit ja toimituksellinen tuki	Kvalitetskriterier och redaktionellt stöd	Quality criteria and editorial support	Add progress
h	Avointen materiaalien hyödyntäminen opetuksessa	Användning av öppna resurser i undervisningen	Use of open education materials in teaching	Add progress

Avoimen tieteen ja tutkimuksen linjauksissa toimintakulttuurilla tarkoitetaan tieteen ja tutkimuksen toimintaympäristöä ja tapoja.

Avointen oppimisen osaamisvaatimusten kansallisessa suosituksessa määritellään, mitä tietoja ja taitoja avoimen oppimisen osaajan pitäisi hallita. Osaamisvaatimukset muodostavat kolmiportaisen, kumuloituvan asteikon:

• avoimien oppimateriaalien hyödyntäjä ymmärtää avoimen oppimisen peruskäsitteet ja osaa sijoittaa ne laajempaan avoimen tieteen ja tutkimuksen kenttään, ymmärtää, millaisia oikeuksia ja velvollisuuksia tekijänoikeuslaki materiaalien hyödyntäjälle antaa ja asettaa, osaa löytää ja hyödyntää avoimia oppimateriaaleja ja muita materiaaleja omassa opetuksessaan tekijänoikeuksia ja lisenssiehtoja noudattaen sekä osaa arvioida avoimien oppimateriaalien laatua,
• avoimien oppimateriaalien laatija ymmärtää, millaisia oikeuksia ja velvollisuuksia tekijänoikeuslaki oppimateriaalien laatijalle antaa ja asettaa, osaa laatia, julkaista ja kuvailla avoimia oppimateriaaleja, ymmärtää avoimiin oppimateriaaleihin liittyviä tietosuoja ja tietoturvakysymyksiä sekä osaa osoittaa ansionsa avointen oppimateriaalien laatimisessa
• avoimen oppimisen vaikuttaja tuntee avoimia oppimis ja opetuskäytäntöjä, tietää, miten avoimia oppimateriaaleja ja avoimia verkkokursseja yhteiskehitetään, sekä tunnistaa avoimen oppimisen verkostoitumis- ja ansioitumiskäytäntöjä

I de nationella rekommendationerna för öppen utbildning fastställs vilka kunskaper och färdigheter som krävs för kompetens inom öppet lärande. Kompetenskriterierna utgör en kumulativ skala med tre nivåer:

• En användare av öppna lärresurser förstår grundbegrepp inom öppen utbildning och kan placera dem i fältet öppen vetenskap och forskning. Hen vet vilka rättigheter och skyldigheter upphovsrättslagen innebär för den som använder öppna lärresurser, hen kan hitta och använda öppna lärresurser och övrigt material i sin egen undervisning enligt upphovsrätt och licensvillkor, samt utvärdera kvaliteten på öppna lärresurser.
• Den som utarbetar öppna lärresurser vet vilka rättigheter och skyldigheter upphovsrättslagen innebär för den som utarbetar lärresurser. Hen kan skapa, publicera och beskriva öppna lärresurser, har kunskap dataskydds och datasäkerhetsfrågor gällande öppna lärresurser samt kan redovisa sina meriter inom skapande av öppna lärresurser,
• En påverkare inom öppen utbildning känner till öppna lärmetoder, vet hur öppna lärresurser och öppna webbkurser samskapas samt identifierar förfaranden för nätverkande och meritering inom öppen utbildning.

The National recommendation on competence requirements for open education defines the knowledge and skills required for competence in open education. The competence requirements form a three-step, cumulative scale:

• the user of open educational resources understands the basic concepts of open education and is able to place them in the wider field of open science and research, understands the rights and obligations that copyright law imposes on the user of educational resources, knows how to find and use open educational resources and other materials in their teaching respecting the copyrights and licence clauses as well as knows how to assess the quality of open educational resources,
• the author of open educational resources understands the rights and obligations that copyright law imposes on the author of educational resources, knows how to prepare, publish and describe open educational resources, understands the data protection and information security issues related to open educational resources and is able to demonstrate merit in the preparation of open educational resources,
• the open education influencer is familiar with open educational practices, knows how to cocreate open educational resources and open online courses and is familiar with networking and merit practices in open education.